數字教育|跨科 AI 教材
薪傳學社為香港中小學提供 AI 輔助學習軟件、學生 AI 素養工作坊及公開課/校本教學支援,按學校科目、級別及發展需要彈性組合,協助學校把「『智』啟學教」撥款轉化為人工智能賦能教育的課堂應用及學習成果。
人工智能教育支援
三類支援可獨立選用,亦可按科目、級別及計劃要求組合規劃。
1. AI 輔助教學軟件|跨科課堂應用
四款跨科 AI 教學資源,涵蓋中文、理財、社區規劃及中國歷史,讓學生在學科情境中判斷、提問或創作,AI 即時提供回饋,教師再把學生的選擇、對話及作品帶回課堂比較與討論,深化學習。
詳見 教學遊戲軟件 (自行教授)|互動學習工作坊 (導師帶領)
2. 學生 AI 素養工作坊
主題涵蓋生成式 AI 應用、資訊查證、私隱、 AI 偏差及負責任使用等,重點提升學生人工智能素養與技能,可按校本需要為不同年級安排。
詳見 AI 素養工作坊
3. 公開課及校本教學支援
協助學校把 AI 融入學科教學,包括共同備課、示範課設計、教材整理、教學例子及經驗分享安排,建立可展示、可重用的校本 AI 學與教資源。
智啟學教撥款計劃指標
| 教育局要求 | 對應支援 |
|---|---|
| 科目/課程範疇:最少 3 個,每個涉及最少 2 個級別 | AI 輔助教學軟件涵蓋 4 個學科範疇,可按級別配置 |
| AI 教學例子/資源:最少共 6 個 | 校本教學支援協助整理教材及教學例子 |
| 公開課/示範課:最少 3 次,涵蓋最少 3 個科目 | 共同備課及示範課設計 |
| 教學經驗分享會:最少 3 次 | 經驗分享安排 |
| 學生活動:最少 2 個,以 AI 素養為重點 | 學生 AI 素養工作坊 |
撥款金額及使用期限
教育局已於 2026 年 6 月 17 日向成功申請的公營學校發放一筆過 50 萬元,可跨學年使用至 2028 年 8 月 31 日。現階段重點為校本人工智能教育的規劃、推行及撥款運用。
智啟學教可用於甚麼範疇
人工智能軟件、學與教資源,以及能提升人工智能素養與技能的學生活動等。
哪些活動不可使用這筆撥款
教師或家長的人工智能課程不屬資助範圍,須以校本資源另行安排。

資料來源:教育局通函第221/2025號 及《中小學數字教育發展藍圖》|最後更新:2026 年 11月
