未出社會,先認識踏入職場的理財挑戰
從管理零用錢到第一份收入,理財不只是儲蓄,更要懂得分配金錢、評估風險及規劃未來。
薪傳學社的理財教育到校工作坊,由導師透過《理財智叻豬》互動教學遊戲,帶領高小至中學學生在生活化情境中學習理財知識與技巧,建立正確的金錢觀念。
工作坊學習內容|金錢管理與防騙
| 學習主題 | 學習重點 |
|---|---|
| 收入與支出 | 編訂預算、管理開支 |
| 消費與儲蓄 | 分辨需要與想要、訂立儲蓄目標 |
| 防騙與財務風險 | 查證資訊及認識借貸風險 |
| 初入職場理財 | 認識強積金及報稅基本知識 |
透過遊戲決策,培養理財素養
學生在模擬生活情境中安排收支、比較財務選擇及其影響。導師透過互動遊戲與討論,引導學生分析風險、說明選擇理由,培養負責任的金錢管理態度。
課程連繫與學習階段
工作坊可按年級、學生程度及校本需要,靈活調整教學內容與深度。
| 學習階段 | 課程連繫 | 學習重點 |
|---|---|---|
| 高小 | 小學人文科「理財與經濟」;常識科 | 零用錢、明智消費、儲蓄及防騙 |
| 初中 | 公民、經濟與社會科「理財教育」 | 預算管理、理性消費、借貸責任與風險 |
| 高中 | 企業、會計與財務概論科「基礎個人理財」;生涯規劃教育 | 個人財務規劃、消費者信貸與職場理財 |
工作坊亦可連繫價值觀教育及媒體和資訊素養教育,培養責任感、資訊查證與理性判斷能力。課程不推介金融產品,着重建立正確的理財態度。
學校可按學生年級、人數及學習目標,查詢課時與到校安排。
